Projet de rencontres au primaire

Retour à la page précédente

Projet de rencontres, niveau primaire.

Le plaisir d’écrire


Tout au cours de ces rencontres, je m’entretiens avec les jeunes. Ce sont des rencontres plutôt informelles où les participants et les participantes ont la chance d’échanger sur leur conception de la passion, du rêve et du projet.

Je veux avant tout que nous ayons du plaisir à travailler ensemble… Ce sont des rencontres qui sont très sérieuses en regard des sujets traités, mais qui se déroulent dans un climat joyeux.

Je demande aux jeunes, de me dire qu’est ce que cela veut dire : aimer. De me nommer des personnes, des activités et des choses qu’ils aiment.

Je leur parle ensuite de la passion. Une passion, c’est aimer une personne ou une chose plus que les autres.
Je leur demande si, ils ou elles ont des passions et ensuite de me les nommer.

Par la suite, je leur parle de l’importance des mots lorsque l’on parle et aussi lorsque l’on écrit. Qu’il faut, le plus possible choisir le bon mot, surtout si l’on veut être compris ! Je leur parle aussi de l’importance de se discipliner à cette méthode. Plus le choix des mots sera judicieux, plus le texte sera clair, facile à comprendre, pour le lecteur et bien entendu, pour la lectrice aussi.

Je les entretiens aussi de l’importance de varier les mots d’où l’importance de connaître les synonymes et les antonymes des mots que nous utilisons fréquemment.

Ce qui m’amène par la suite de leur parler de l’importance d’utiliser de bons dictionnaires, autant pour connaître la signification des mots que pour connaître leurs synonymes et antonymes.

Comme exercice, je demande de chercher la signification de certains mots et si les dictionnaires sont disponibles de me donner quelques synonymes et antonymes pour ces mêmes mots.

Je leur parle aussi de l’importance d’avoir des rêves, des projets, de l’importance de toujours essayer de faire de notre mieux dans chaque chose que l’on fait.

Étant écrivain, je leur parle du plaisir d’écrire et de l’importance de lire pour devenir un bon écrivain. Je leur propose par la suite un conte dont je suis l’auteur. Celui que je fais actuellement s’intitule : Philémon Lafortune et le Mastodonte.

Ces rencontres se terminent habituellement par une période de questions. Des questions qui ne portent pas nécessairement sur la littérature, mais des sujets qui préoccupent les participants ou, qui les intéressent tout simplement.


Gilles Ruel.

Retour à la page précédente